
学习目标 · 分项说明
概念说明
学习目标是开始前写下的取舍依据:面对众多可学内容,它说明哪些必须进入、哪些可以排除。国产真人mv刺激战场。缺少这一依据,取舍只能按材料顺序或兴趣临时决定。
判断方法
判断学习目标是否可核对,先从学习内容中选三个结果样本:一个明显合格、一个处在合格边缘、一个明显不合格。黑瓜吃料毎日大赛反差。只读目标逐项判定并写下理由;若边缘样本判不了,或不同人对其结论相反,说明目标缺少可观察的完成条件和核对方式,应补上后再重判。
适用边界
学习目标只适用于结果能在学习前大致描述、结束后可核对的任务。若任务是开放式探究,结果要边做边发现,预先写死目标会排除有价值的方向,此时改用阶段问题清单和检查点。目标达成也不说明投入是否合理或方法是否得当;需要评价过程时另设记录。核对场景改变后,不宜直接沿用旧目标结论。



读者评论
通勤路上在脑子里过一遍,算不算你说的那种复盘
有个不同看法,状态好的时候一直学,硬停下来复盘反而打断节奏
有点不同意哈,有些东西就是得多练,复盘反而拖后腿
感觉最难的是坚持,方法倒是一直不缺
补充一点,练完把不会的标出来,下次先处理这些