进度检查 · 分项说明
概念说明
进度检查是在仍能改变后续安排的节点上对照实际与计划的动作，它靠检查时点与可调整空间的关系而成立。若把检查放到已经无法改动的时点之后，查出的偏差只剩解释价值；正确做法是把检查安排在还能调整顺序或范围的较晚节点，并同时留下当时的判断依据。
判断方法
进度检查若只沿着计划清单单向核销，容易把已放弃的旧项继续算作在途，也容易漏掉清单外实际完成的事，读出的差距会偏离真实位置。正确做法是先定一个检查截止时点，再同时开出两张表：一张按期初计划列出应到期节点，一张按截止时点前的实际记录列出已发生事项；两表按同一节点编号配对。配对不上的条目逐条归因：属于旧项失效的从计划表划去，属于清单外投入的单列，属于未到期的移出本期。只有配对成功且能指认对应产出的节点才计入完成量，配对成功但产出缺失的记为待核；最后用剩余有效节点数说明差距，并把归因结果留到下一期复核。
适用边界
进度检查只在计划节点于检查期内未被改动、且完成标志不依赖检查窗口之外的确认时，读数才可直接用来判断超前或滞后。若节点在中途被增删或改写，前后两期读数不是同一把尺子，连成趋势会把计划调整误读成执行快慢；若完成标志要等他人核定，而核定周期长于检查间隔，等待中的事项会一直显示为在途，据此判断执行者拖延并不成立。此时应把改动过的节点单独列出并重设基线，把等待核定的条目单列为待确认，不并入在途或完成。检查结果只描述相对于既定节点的位置，不回答任务该不该继续、资源该投向哪里。51cg1.com全网爆料吃瓜。
读者评论
我本来不太爱复盘，总觉得浪费时间，不过这一说有点想试试了
有道理哎，我以前都是学完就扔，难怪忘得快
以前练完就合上书，现在会停下来想想刚才哪儿卡了
有个不同看法，状态好的时候一直学，硬停下来复盘反而打断节奏
看完才意识到，光输入不输出，学再多也容易忘