迁移练习 · 分项说明
概念说明
迁移练习是让已学规则在新任务中先运行、再根据失败点回改适用范围的练习：练习者要留下新任务中哪一步沿用原依据、哪一步因条件变化而失效的记录；只有题面不同而没有这条失效记录，迁移没有发生。
判断方法
判断迁移是否发生，靠的是同一关系能否在未提示的新任务里被再次调用；只看答案像不像原例不足以成立。先为原例写一张“输入—关键关系—输出”卡，并圈出可替换的表面特征。隔一天做两道无提示新题：一道只改输入呈现，一道只改输出问法，解题时逐句说明沿用了卡上的哪一步。做完把新题每一步回贴到原链，标“沿用、调整、停用”，并补出停用所依据的题面条件。回贴表能逐段对上且停用理由来自条件，才记为该次迁移练习的有效观察；只能说出答案相同，就回到卡片重记关系。
适用边界
迁移练习的边界由任务差异和练习时的支撑条件共同决定，一次结果只覆盖实际改动过的那处关系。新任务若同时换了材料、符号和问法，做不出来分不清是不会迁移还是被呈现方式拖住，应一次只改一处再观察。原例尚需看笔记才能完成，或练习中给了步骤提示、同伴提醒和即时纠错时，完成只能记为有支撑的完成。它还只是一次表现样本，不能当作稳定能力，也不能用完成速度替代对关系是否沿用的说明。
读者评论
有个问题，练之前要不要先看一遍示范，还是直接上手
之前走过弯路，光看不练，现在知道了，得动手
挺好，不吹不黑，看得进去
有个不同感受，复盘做多了也会烦，适量就行